Praca nad codziennym funkcjonowaniem

Indywidualny plan terapii

Wsparcie rodzica i szkoły

Terapia dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i z ADHD – Białystok

Indywidualna terapia dopasowana do potrzeb dziecka. Pracujemy nad komunikacją, samoregulacją, zachowaniami trudnymi, elastycznością i codziennym funkcjonowaniem.
Pierwsza konsultacja pozwala określić, czego dziecko i rodzina potrzebują najbardziej. Na tej podstawie tworzymy plan pracy i ustalamy konkretne cele terapii. Wspieramy nie tylko dziecko, ale także rodziców i – jeśli jest taka potrzeba – szkołę.

Dla kogo jest terapia?

Młodzież

Wspieramy w obszarach:

• emocji i samoregulacji,
• relacji społecznych,
• elastyczności i radzenia sobie ze zmianą,
• komunikowania potrzeb i granic,
• samodzielności,
• organizacji codziennych obowiązków.

Dzieci szkolne

Pomagamy, gdy dziecko:

• ma trudności w relacjach z rówieśnikami,
• trudno radzi sobie z emocjami,
• reaguje silnie na wymagania i zmiany,
• ma trudność z organizacją i wykonywaniem poleceń,
• potrzebuje wsparcia w nauce samoregulacji,
• zachowania utrudniają funkcjonowanie w domu lub szkole.

Dzieci młodsze

Pomagamy, gdy dziecko:

• ma trudności z komunikowaniem potrzeb,
• silnie reaguje na zmiany,
• ma trudność z czekaniem i odraczaniem,
• często wpada w złość lub frustrację,
• ma trudności z zabawą i relacjami,
• potrzebuje wsparcia w samodzielności.

Dziecko
bezpieczna, przewidywalna i indywidualna terapia

Szkoła / przedszkole
wspólne cele i spójne reakcje

Rodzic
konkretne strategie i wskazówki

Skuteczna terapia nie kończy się w gabinecie. Rodzice otrzymują konkretne wskazówki dotyczące reagowania, komunikacji, granic i wspierania dziecka w codziennych sytuacjach. Jeśli jest taka potrzeba, współpracujemy także ze szkołą lub przedszkolem, aby strategie były spójne w różnych środowiskach.

Wspieramy nie tylko dziecko

Aleksandra Baranowska

Pedagog specjalny/ Terapeuta osób ze spektrum autyzmu/ ADHD

Dominika Ostrowska

Psycholog dziecięcy / Trenerka TUS/ Trener Terapii Ręki / Terapeuta osób ze spektrum autyzmu/ ADHD

Monika Kowalczyk

Dyrektor/ koordynator zespołu

Nasi terapeuci

Kamila Grabowska

Pedagog / Trenerka TUS/ Trener Kontroli Złości / Terapeuta osób ze spektrum autyzmu/ ADHD / Specjalista w zakresie komunikacji 

Paulina Woźniel

Pedagog specjalny/ Terapeuta osób ze spektrum autyzmu/ ADHD/ Trener TUS

Monika Mielnicka

Pedagog Specjalny, Terapeutka osób ze spektrum autyzmu/ ADHD, Trener TUS

Edyta Nicolae

Pedagog specjalny, Trener TUS i Trener Zastępowania Agresji (ART), Trener Terapii Ręki, Terapeuta osób ze spektrum autyzmu/ ADHD

Najczęstsze pytania od Rodziców (FAQ):

Czy współpracujecie ze szkołą?

Tak, w razie potrzeby przygotujemy wskazówki dla nauczycieli, a także zapraszamy na wspólne sesje z dzieckiem.

Jak wygląda początek współpracy?

Zbieramy wywiad, obserwujemy dziecko i ustalamy mierzalne cele. Cele ustalamy wspólnie z rodzicem- funkcjonalne.

Czy potrzebna jest diagnoza?

Nie, ale jeśli ją masz – weź na pierwszą wizytę.

Jednorazowa wizyta w celu naklejenia taśm , taśmy w cenie zabiegu

Social media:

Centrum Terapii i Rozwoju Dzieci i Młodzieży
ul. Wasilkowska 67   
15-118 Białystok

© 2025 Centrum Terapii i Rozwoju Dzieci i Młodzieży • Białystok